DESIMINASI SEKOLAH AMAN BENCANA AMAL USAHA PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH AISYIYAH DI KABUPATEN KLATEN

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendiseminasikan satuan pembelajaran aman bencana kepada Amal Usaha Pendidikan Aisyiyah Muhammadiyah di Kabupaten Klaten. Wilayah ini memiliki potensi risiko bencana alam yang tinggi, seperti gempa bumi, erupsi gunung berapi, dan banjir, sehingga diperlukan upaya sistematis untuk meningkatkan kesiapsiagaan di lingkungan pendidikan. Amal Usaha Pendidikan Aisyiyah Muhammadiyah, sebagai institusi berbasis nilai keislaman, memiliki peran strategis dalam membentuk budaya tangguh bencana melalui pendidikan yang terintegrasi. Metode kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan sekolah, penyusunan satuan pembelajaran berbasis literatur kebencanaan nasional dan internasional yang dikombinasikan dengan nilai-nilai keislaman, pelaksanaan pelatihan kepada guru dan tenaga kependidikan, simulasi pembelajaran di kelas, serta evaluasi dan refleksi bersama. Kegiatan ini dirancang secara partisipatif agar materi yang disampaikan relevan dengan konteks lokal dan mudah diimplementasikan.

Hasil kegiatan menunjukkan bahwa satuan pembelajaran aman bencana berhasil dipahami 10 tahap oleh peserta desiminasi sekolah aman bencana. Peserta menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam menyampaikan materi kebencanaan secara kontekstual dan interaktif. Selain itu, simulasi evakuasi dan praktik tanggap darurat berhasil dilaksanakan sebagai bagian dari pembelajaran, serta terbentuk komitmen bersama antar sekolah untuk mengintegrasikan pendidikan kebencanaan ke dalam kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler.